Network
Media Pemalang - Artikel dibawah ini adalah materi terkait Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 1 topik 4 Perencanaan Pembelajaran SMA SMK Paket C pada Platform Merdeka Mengajar yang merupakan bagian dari pelatihan mandiri untuk Guru pada aplikasi merdeka mengajar.
Dalam artikel Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 1 topik 4 Perencanaan Pembelajaran SMA SMK Paket C pada Platform Merdeka Mengajar dengan judul Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD/Paket A, SMP/Paket B, SMA/K/Paket C/) berikut, terdapat pada aplikasi yang diterbitkan oleh Kemdikbud.
Materi dalam artikel ini dapat digunakan oleh guru sebagai bahan sumber belajar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 5 topik 3 Profil Pelajar Pancasila, Dimensi Mandiri pada PMM
Berikut adalah Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 topik 4 Perencanaan Pembelajaran SMA SMK Paket C pada Platform Merdeka Mengajar
Soal no 1
Perhatikan langkah dalam penyusunan visi dan misi sekolah berikut:
1. Wawancara.
2. Pemilihan informasi yang relevan.
3. Analisis karakteristik atau konteks sekolah.
4. Merumuskan misi sekolah.
5. Merumuskan visi sekolah.
Urutan yang tepat dalam menyusun visi dan misi sekolah adalah....
a. 1-2-3-4-5
b. 1-2-3-5-4
c. 2-1-3-5-4
d. 2-1-5-4-3
e. 1-3-2-4-5
Jawab : B
Soal no 2.
Budaya sekolah itu merupakan pola asumsi-asumsi dasar, nilai, norma, dan keyakinan yang dipegang bersama oleh seluruh warga sekolah.
a. Benar
b. Salah
Jawab : A
Soal no 3.
Hal yang tepat mengenai Capaian Pembelajaran adalah…
a. Fokus pada kompetensi pengetahuan yang dicapai peserta didik
b. dibagi berdasarkan fase sesuai kompetensi yang harus dicapai
c. dimaulai pada jenjang PAUD untuk fase A
d. Menjabarkan kompetensi yang harus dicapai di akhir kelas
Jawaban : B
Soal no 4.
Informasi apa yang bisa didapatkan dari memahami rasional dalam naskah capaian pembelajaran?
a. fokus utama, kompetensi, dan profil pelajar pancasila
b. ruang lingkup, karakteristik, dan profil pelajar pancasila
c. definisi, fungsi dan ruang lingkup mata pelajaran
d. definisi, fungsi, karakteristik mata pelajaran
Jawaban : A
Soal no 5.
Level taksonomi Marzano yang tertinggi adalah
a. pemahaman
b. analisis
c. sistem diri
d. metakognisi
Jawaban : C
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 7 topik 3 Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran pada PMM
Soal no 6.
Langkah pertama yang harus dilakukan ketika menulis tujuan pembelajaran dengan alternatif kedua adalah …
a. mengidentifikasi kata kunci pada CP
b. mengelompokan hasil identifiksi sesuai kompetensi dan lingkup materinya
c. merumuskan tujuan pembelajaran
d. memetakan alur tujuan pembelajaran
Jawaban : C
Soal no 7.
Metode pengurutan yang meningkatkan standar performa sekaligus mengurangi bantuan secara bertahap merupakan penjelasan metode dalam penyusunan ATP yaitu…
a. pengurutan deduktif
b. pengurutan hierarki
c. pengurutan prosedural
d. scaffolding
Jawaban : D
Soal no 8.
Bu Maria mengajar IPS di Fase D. Saat menyusun ATP, Bu Maria dan rekan guru IPS dari kelas 7-9 mengatur agar tujuan pembelajaran yang lebih komleks di ajarkan di kelas 8 dan 9. Mereka memfokuskan kelas 7 untk pembelajaran yang lebih sederhana agar ada ruang bagi gur kelas 7 untuk membimbing murid-murid yang masih menyesuaikan dari fase C ke fase D.
Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Maria dan timnya adalah…
a. scaffolding
b. pengurutan deduktif
c. pengurutan dari mudah ke yang lebih sulit
d. pengurutan dari yang konkret ke yang abstrak
Jawaban : C
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 2 topik 4 Perencanaan Pembelajaran SMA SMK Paket C pada PMM
Demikianlah artikel mengenai materi Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 1 topik 4 Perencanaan Pembelajaran SMA SMK Paket C pada Platform Merdeka Mengajar, yang terdapat pada aplikasi, yang dapat digunakan sebagai bahan referensi belajar secara mandiri. ***
