Inilah Jawaban Apa kebijakan yang harus dilakukan ketika menemukan indikator yang belum tercapai pada Rapor

MEDIA PEMALANG - Jawaban dari Soal: Apa kebijakan yang harus dilakukan ketika menemukan indikator yang belum tercapai pada Rapor Pendidikan adalah Fokus kepada solusi perbaikan.

Jangan lupa membuka halaman berikutnya mendapatkan Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 2 Pendalaman Rapor Pendidikan dengan Topik Rapor Pendidikan Sebagai Sumber Data Perencanaan.

PEMBAHASAN

Kebijakan yang harus dilakukan ketika menemukan indikator yang belum tercapai pada Rapor Pendidikan adalah fokus kepada solusi perbaikan. Hal ini penting dilakukan agar dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan mencapai tujuan yang diharapkan.

Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Topik Perencanaan untuk Perbaikan Satuan Pendidikan Modul 2 pada PMM

Pertama, sebaiknya dilakukan analisis terhadap indikator yang belum tercapai. Hal ini dilakukan untuk mengetahui penyebab utama dari indikator yang belum tercapai. Analisis ini dapat dilakukan dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber, seperti hasil tes, observasi, wawancara, dan lain-lain.

Kedua, setelah mengetahui penyebab utama dari indikator yang belum tercapai, selanjutnya dapat dilakukan pembuatan rencana perbaikan. Rencana perbaikan harus dirancang dengan baik dan sesuai dengan kondisi sekolah maupun peserta didik. Rencana perbaikan dapat meliputi perubahan metode pembelajaran, peningkatan kualitas sumber belajar, atau pemberian dukungan kepada peserta didik yang kesulitan.

Ketiga, setelah rencana perbaikan dibuat, selanjutnya dilakukan implementasi dan evaluasi. Implementasi rencana perbaikan harus dilakukan dengan baik dan dilakukan monitoring secara berkala. Evaluasi dilakukan untuk mengetahui sejauh mana perbaikan yang dilakukan berhasil.

Baca Juga: Inilah Jawaban Dimensi yang tidak terdapat dalam Rapor Pendidikan satuan pendidikan pada jenjang Dikdasmen

Keempat, melakukan analisis dan evaluasi hasil yang didapatkan dari penerapan rencana perbaikan yang telah dilakukan, sehingga dapat diketahui keberhasilan dari rencana perbaikan yang telah dilakukan. Dari sini dapat ditentukan apakah rencana perbaikan tersebut dapat diterapkan secara konsisten atau perlu dilakukan perbaikan lagi.

Pada dasarnya, kebijakan yang harus dilakukan ketika menemukan indikator yang belum tercapai pada Rapor Pendidikan adalah fokus kepada solusi perbaikan yang dilakukan dengan cara analisis, pembuatan rencana perbaikan, implementasi dan evaluasi, serta analisis dan evaluasi hasil yang didapatkan.

Materi Pendalaman Rapor Pendidikan dalam artikel ini dapat digunakan oleh guru sebagai bahan sumber belajar, terdapat pada aplikasi Platform Merdeka Mengajar yang diterbitkan oleh Kemdikbud.

Baca Juga: Inilah Jawaban Pengelolaan sekolah yang partisipatif, transparan dan akuntabel dapat dicapai dengan cara

Berikut adalah Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Rapor Pendidikan Sebagai Sumber Data Perencanaan pada Platform Merdeka Mengajar.

Dalam modul 2 Pendalaman Rapor Pendidikan, Kita telah mengenal Rapor Pendidikan dan fungsinya bagi setiap satuan pendidikan dan setiap jenjang pendidikan. 

Kali ini, akan dibahas tentang Kunci Jawaban Soal Post Test mengenai kehadiran Profil Pendidikan dan gambaran indikator prioritas yang terdapat dalam Rapor Pendidikan. 

Kunci Jawaban Soal Post Test Modul kedua ini diharapkan dapat membantu Anda untuk mengetahui hal-hal prioritas apa yang perlu dimaknai lebih dalam lewat Rapor Pendidikan.

Soal: Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini :

1. Rapor Pendidikan dapat digunakan sebagai alat perbandingan tentang capaian dari berbagai satuan pendidikan
2. Rapor Pendidikan sebagai instrumen refleksi untuk mencari akar permasalahan di satuan pendidikan
3. Rapor Pendidikan mempermudah proses administrasi
4. Rapor Pendidikan dapat digunakan untuk memberikan peringatan kepada satuan dan daerah.

Manakah pernyataan yang benar?

1. 1 dan 4
2. 2 dan 3
3. 3 dan 1
4. 4 dan 2

Jawaban: B. 2 dan 3

Baca Juga: Jawaban Modul 1 Berikut adalah proses yang terkait dengan dimensi mutu dan relevansi pembelajaran

Soal: Manakah pernyataan berikut yang kurang tepat mengenai Rapor Pendidikan?

A Rapor Pendidikan mengidentifikasi akar permasalahan

B Rapor Pendidikan sebagai instrumen refleksi

C Rapor Pendidikan digunakan untuk menilai dan membandingkan kualitas sekolah

D Rapor Pendidikan mempermudah proses administrasi

Jawaban: C Rapor Pendidikan digunakan untuk menilai dan membandingkan kualitas sekolah

Soal: Terdapat label untuk mengetahui capaian pada indikator nilai uji kompetensi guru, yaitu …

A Baik, cukup, kurang

B Benar, cukup, Salah

C Mahir, cakap, merintis, membudaya

D Mahir, cakap, mendasar, perlu intervensi

Jawaban: A Baik, cukup, kurang

Soal: Berikut yang tidak menjadi aspek yang perlu dicermati dalam membaca Rapor Pendidikan adalah …..

A Spektrum warna

B Label

C Skor

D Ukuran

Jawaban: D Ukuran

Soal: Untuk mengetahui posisi capaian mutu indikator pada satuan, dalam Rapor Pendidikan juga disajikan capaian mutu pada satuan pendidikan lain yang serupa yang memiliki :

A Karakteristik lokasi, dan sosial ekonomi peserta didik yang mirip dengan satuan pendidikan

B Karakteristik jumlah peserta didik yang mirip dengan satuan pendidikan

C Karakteristik pemerintah daerah yang mirip

D Karakteristik guru dan tenaga kependidikan yang mirip dengan satuan pendidikan

Jawaban: A Karakteristik lokasi, dan sosial ekonomi peserta didik yang mirip dengan satuan pendidikan

Soal: Toleransi, perasaan diterima atas perbedaan yang ada, merupakan salah satu faktor pendukung dalam keseluruhan iklim pembelajaran.

Penjelasan di atas merupakan rasionalisasi dari indikator prioritas…

A Iklim Kebhinekaan

B Iklim Keamanan

C Iklim Ketertiban

D Indeks Karakter

Jawaban: A Iklim Kebhinekaan

Soal: Apakah satuan pendidikan perlu memperhatikan indikator prioritas dalam Rapor Pendidikan?

A Ya, karena indikator lain selain indikator prioritas tidak perlu dibenahi

B Ya, karena satuan pendidikan memiliki sumber daya yang terbatas sehingga perlu mengalokasikannya pada indikator prioritas terlebih dahulu

C Tidak, karena semua indikator sama pentingnya

D Tidak, karena satuan pendidikan dapat membenahi semua masalah sekaligus

Jawaban: B Ya, karena satuan pendidikan memiliki sumber daya yang terbatas sehingga perlu mengalokasikannya pada indikator prioritas terlebih dahulu

Baca Juga: Jawaban Modul 1 Untuk mendapatkan laporan Rapor Pendidikan, maka laman yang perlu dikunjungi pada platform

Soal: Indikator prioritas dalam Rapor Pendidikan erat kaitannya dengan kebijakan “Merdeka Belajar” karena sekolah didorong untuk ...…

A Berpihak pada murid

B Mengembangkan budaya refleksi

C Menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, menyenangkan dan inklusif

D Semua benar

Jawaban: D Semua benar

Demikianlah artikel mengenai materi Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 2 Pendalaman Rapor Pendidikan dengan Topik Rapor Pendidikan Sebagai Sumber Data Perencanaan pada Platform Merdeka Mengajar, yang terdapat pada aplikasi, yang dapat digunakan sebagai bahan referensi belajar secara mandiri. ***