Network
MEDIAPEMALANG.COM - Inilah penjelasan jawaban dari soal "Bu Foni seorang wali kelas di salah satu sekolah negeri. Awal semester Bu Foni mengajak siswanya untuk menyiapkan ruang kelas agar siswa merasa nyaman berada di kelas. Salah satu fokus yang perlu disiapkan adalah sudut baca. Bu Foni meminta murid untuk menata sudut baca di kelas mereka dan meminta mereka untuk menata sumber-sumber bacaan yang sudah dibawa dari rumah masing masing. Kasus Bu Foni di atas termasuk student agency melalui…."
Membangun Lingkungan Pembelajaran yang Merangsang dengan Student Agency
Bu Foni, seorang wali kelas yang berdedikasi di salah satu sekolah negeri, memulai semester dengan inisiatif yang inspiratif: mengajak siswanya untuk turut berperan dalam menata ruang kelas agar menciptakan suasana yang nyaman dan merangsang.
Salah satu fokusnya adalah sudut baca. Tindakan Bu Foni ini mencerminkan pendekatan student agency, yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran melalui pemberdayaan dan otonomi.
Mari kita lihat lebih lanjut bagaimana hal ini tercermin dalam kasus Bu Foni.
1. Pemberdayaan Siswa dalam Menata Ruang Kelas
Dengan mengajak siswa untuk menyiapkan ruang kelas, Bu Foni memberikan kesempatan kepada mereka untuk merasa memiliki lingkungan belajar mereka. Ini bukan hanya sekadar menghias kelas, tetapi juga menciptakan rasa tanggung jawab dan keterlibatan siswa terhadap lingkungan pembelajaran mereka.
2. Memberikan Otonomi kepada Siswa
Dengan meminta siswa untuk menata sudut baca dengan sumber-sumber bacaan dari rumah masing-masing, Bu Foni memberikan otonomi kepada mereka untuk memilih dan mengatur bahan bacaan sesuai minat dan kebutuhan mereka. Hal ini tidak hanya meningkatkan minat membaca, tetapi juga memberikan pengalaman personalisasi dalam pembelajaran.
3. Merangsang Minat Membaca
Dengan memperhatikan sudut baca dalam ruang kelas, Bu Foni menciptakan lingkungan yang merangsang minat membaca. Siswa merasa dihargai karena mereka memiliki peran dalam menciptakan lingkungan yang mendukung kegiatan membaca, yang pada gilirannya dapat meningkatkan motivasi dan minat mereka terhadap literasi.
4. Mendorong Keterlibatan Orang Tua
Melibatkan siswa untuk membawa sumber-sumber bacaan dari rumah juga membuka pintu untuk melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran. Orang tua dapat mendukung siswa dengan menyediakan bahan bacaan yang sesuai dengan minat dan level literasi mereka, serta mengembangkan hubungan yang lebih erat antara sekolah dan keluarga.
