Network
A. Refleksi diri adalah kegiatan yang menandakan bahwa pembelajaran projek itu bagus.
B. Refleksi diri merupakan kegiatan murid untuk memahami topik projek yang ditentukan oleh guru.
C. Refleksi diri merupakan kegiatan murid mengenali kepeduliannya terhadap kenyataan lingkungan dan kehdupan sosial-budaya masyarakat sekitar.
D. Refleksi adalah kegiatan murid merencanakan tahap-tahap dalam proses pembelajaran berbasis projek.
Kunci jawaban: Refleksi diri merupakan kegiatan murid mengenali kepeduliannya terhadap kenyataan lingkungan dan kehdupan sosial-budaya masyarakat sekitar.
3. Dari hasil refleksi, murid dapat turut serta untuk menentukan piihan topik projek. Pada tahap berikutnya, murid dapat melakukan observasi pada saat proses melakukan projek profil. Apa tujuan dari observasi yang harus dilakukan murid?
A. Mengkaji topik pilihannya supaya sesuai dengan keinginan guru.
B. Melaporkan pilihan topik hasil refleksi kepada guru.
C. Mendapatkan penilaian oleh guru supaya dapat melanjutkan ke tahap pembelajaran berikutnya.
D. Mencari dan menemukan data objektif dan referensi informasi yang relevan untuk mendukung topik pilihannya.
Kunci jawaban: Mencari dan menemukan data objektif dan referensi informasi yang relevan untuk mendukung topik pilihannya.
4. Dalam desain projek profil, terdapat cukup banyak tahapan pembelajaran. Yang merupakan salah satu tahap awal dalam kegiatan projek profil, yaitu..
A. Refleksi untuk menentukan kesiapan satuan pendidikan
B. Pemutakhiran data satuan pendidikan
C. Observasi dan penentuan simpulan
D. Kajian bahan referensi untuk penelitian
Kunci jawaban: Refleksi untuk menentukan kesiapan satuan pendidikan.
5. Membangun ekosistem pendidikan kontekstual harus dipersiapkan dengan baik oleh semua pihak di satuan pendidikan. Mengapa ekosistem pendidikan kontekstual harus dipersiapkan?
A. Karena semua pihak yang berkepentingan dengan pendidikan murid harus memahami arti ekosistem pendidikan kontekstual
B. Karena ekosistem pendidikan kontekstual merupakan budaya pendidikan yang menuntut perubahan cara pandang, peran dan sikap baru dari semua pihak yang berkepentingan dalam pendidikan murid
C. Karena membangun ekosistem pendidikan kontekstual merupakan kewajiban tambahan yang berat bagi semua pihak.
D Karena ekosistem pendidikan kontekstual dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran murid.
